2010年7月13日星期二

授人以鱼不如授人以渔

报章报道:《新课程重培养“捕鱼技能” 助学生生活上使用华文华语 》

50分钟内的挑战:根据链接的报章报道,回答下列的问题。
  1. 中一新华文课程将于什么时候推行?
  2. 新课程是否涉及科技教学环节?举例说明。
  3. 报道中提到几位教师?她们个别说明的重点是什么?
  4. 根据报道,什么是让新教材成功的关键?
  5. 尝试说明授人以鱼不如授人以渔”的意思。(请标注参考来源)

挑战终止:2010年7月14日上午10点整


22 条评论:

  1. 1. 中一新华文课程将在2011年推行。

    2. 新课程是会及科技教学环节。从“新课程让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。”可以看出。

    3. 报道中提到了郑慧芬老师,杨淑慧老师,黄靖雅老师。她们个别说明的重点是,明年中一新华文课程的每个单元的三篇文章都有连贯性,根据”先例、后说、再练“的规则,和让学生聆听录音后了解在怎样的语境下可使用的声调、语速。她们也提到除了应用“快、慢”语速阅读,课程上也会加上”停顿”的技能培训。

    4. 新教材成功与否,最终掌握在教师手中,教师是否能采用新教材的教学模式,脱离“依赖词语手册”、注重讲解词汇的旧模式。

    5. 授人以鱼不如授人以渔 --出处《老子》
    中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”,说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。 (http://zhidao.baidu.com/question/27653084)

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  2. 1. 中一新华文课程将会从明年开始推行。

    2. 新课程会与科技教学环节。报章里写着: “新课程让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如Wikispace、博客等学习华文。“

    3. 报道中提到三位教师。她们个别说明的重点是:每个单元的三篇文章都有连贯性,教师采取“从扶到放”方式,可以引导学生学习,还有课本会为学生提供例子,教师再跟学生分析语境,让学生聆听录音后了解在怎样的语境下可使用的声调、语速,课文后也附上练习题,让学生根据不同语境练习。另一个主要重点是新课本紧密衔接小学课本,例如小学课本已教授利用“快、慢”语速阅读,中学的新课本除复习“快、慢”,还加上“停顿”的技能培训。

    4. 根据报道,新教材成功的关键就是它将继续使用资讯通信科技来配合教学,并更广泛运用贴近生活的文本和学习任务,以更好地协助学生投入学习及应用语言。它以往教师使用教材时,可能比较注重里面的内容、价值观、情绪管理等,又分开解释文中的词汇。

    5. “授人以鱼不如授人以渔”指的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。

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  3. 1. 中一新华文课程将会在明年推行。

    2. 新课程有涉及科技教学环节。教育部说,新课程将继续使用资讯通信科技来配合教学,并更广泛运用贴近生活的文本和学习任务,以更好地协助学生投入学习及应用语言。

    3. 报道中提到的教师有美华中学母语部主任郑慧芬,科技中学华文教师杨淑慧和科技中学母语部主任黄靖雅。

    郑慧芬老师提到,新教材会注意到“听、说、读、写”各个技能的训练,如引导学生根据上下文推断词汇意思,教导学生实际运用语言的“捕鱼技能”,但旧教材却重视内容、价值观、情绪管理等,又分开解释文中的词汇。

    杨淑慧老师提到,根据“先例、后说、再练”原则,课本会为学生提供例子,教师再跟学生分析语境,让学生聆听录音后了解在怎样的语境下可使用的声调、语速,课文后也附上练习题,让学生根据不同语境练习。

    黄靖雅老师提到,新课本紧密衔接小学课本,例如小学课本已教授利用“快、慢”语速阅读,中学的新课本除复习“快、慢”,还加上“停顿”的技能培训。

    4. 教师是否能采用新教材的教学模式,脱离“依赖词语手册”、注重讲解词汇的旧模式是新教材成功的关键。

    5. “授人以鱼不如授人以渔”这句话出处《老子》 。
    中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”,说的是传授给人知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。 (来自于“百度百科”)

    老师要教我们如何寻找答案和知识的方法,而不是直接提供给我们。

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  4. 1)中一新华文课程将于2011年推行。

    2)新课程有涉及科技教学环节。教育部将为学校提供辅助新课程的资讯通信科技配套,供师生使用。新课程让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。

    3)报道中提到三 位教师。他们是郑慧芬教师,杨淑慧教师和黄靖雅教师。郑慧芬教师说明的重点是,新的华文课本每个单元的三篇文章都有连贯性,教师在教学上采取“从扶到放”方式,引导学生学习。杨淑慧教师说明的重点是,中一生的“听、说”技能训练包括“升、降、重、轻”语调,以及“快、慢、停顿”的语速。黄靖雅教师说明的重点是,新课本紧密衔接小学课本。

    4)让新教材成功的关键是,最终掌握在教师手中,教师是否能采用新教材的教学模式,脱离“依赖词语手册”、注重讲解词汇的旧模式。

    5)它的意思是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。
    http://zhidao.baidu.com/question/27653084

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  5. 1. 中一新华文课程将于什么时候推行?

    中一新华文课程将明年,2011年,开始推行。

    2. 新课程是否涉及科技教学环节?举例说明。

    新课程涉及科技教学环节。因为它能让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。

    3. 报道中提到几位教师?她们个别说明的重点是什么?

    报道中提到的教师有科技中学母语部主任黄靖雅,科技中学华文教师杨淑慧,和美华中学母语部主任郑慧芬。黄主任说,新课本紧密衔接小学课本。郑主任说,每个单元分精读课、讲读课和自读课。杨老师说,根据“先例、后说、再练”原则,能让学生根据不同语境练习。

    4. 根据报道,什么是让新教材成功的关键?

    新教材是否会成功,最终掌握在教师手中,教师是否能采用新教材的教学模式,脱离“依赖词语手册”、注重讲解词汇的旧模式。

    5. 尝试说明“授人以鱼不如授人以渔”的意思。(请标注参考来源)

    不要一直把东西给别人,要教他们自己去争取。

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  6. 1. 新课程在2011年即将推行。

    2.有,师生都会使用资讯通信科技配套,让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。

    3.报道中提到了三位教师。美华中学母语部主任郑慧芬说明的重点是在中一的新课本会将每个单元分精读课,讲读课和自渎课。每个单元的三篇文章都有连贯性,而教师必须采取‘从抹到放’方式来引导学生学习。
    科技中学扬淑慧教师说,根据“先例、后说、再练”原则会让学生根据不同语境练习。而经过几堂课的课本阅读练习,她发现学生反映新课文比较接近他们的生活,也让他们比较喜欢。
    科技中学母语部主任黄靖雅说中意新课本会紧密衔接小学课本,例如‘快,慢‘ 和’停顿‘的技能培训。

    4.教师是否能采用新教学模式,脱离注重讲解词汇的旧模式是让新教材成功的关键。

    5.这句话指的是如果人想要一样东西,例如食物。如果别人把食物给他,那只是一时之饥。而不如教他打猎的方法,那他永远就不会再饿肚子了。所以意思是,如果永远吃到食物,就得学会打猎的方法。

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  7. 1)中一新华文课程将于什么时候推行?
    中学一年级明年(2011)采用新的华文课程和教材。

    2)新课程是否涉及科技教学环节?举例说明。
    新课程会涉及科技教学环节。例:教育部将为学校提供辅助新课程的资讯通信科技配套,供师生使用。新课程让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。

    3)报道中提到几位教师?她们个别说明的重点是什么?
    里面有:杨淑慧,黄靖雅还有郑慧芬。
    杨淑慧说,根据“先例、后说、再练”原则,课本会为学生提供例子,教师再跟学生分析语境,让学生聆听录音后了解在怎样的语境下可使用的声调、语速,课文后也附上练习题,让学生根据不同语境练习。
    黄靖雅说,新课本紧密衔接小学课本,例如小学课本已教授利用“快、慢”语速阅读,中学的新课本除复习“快、慢”,还加上“停顿”的技能培训。
    郑慧芬说,每个单元分精读课、讲读课和自读课。“精读课”由教师带领学生逐段分析阅读课文、“讲读课”课文旁印有“阅读指引”,每个段落配上问题,让学生边读边思考问题,或根据问题从段落找答案;而“自读课”由学生在课堂上自行阅读文章。

    4)根据报道,什么是让新教材成功的关键?
    新教材成功与否,最终掌握在教师手中,教师是否能采用新教材的教学模式,脱离“依赖词语手册”、注重讲解词汇的旧模式。

    5)尝试说明“授人以鱼不如授人以渔”的意思。(请标注参考来源)
    如果你给那个人鱼,你只喂了他一天。但如果你教他怎么钓鱼,那你就喂了他一辈子,因为他可以自已钓鱼来吃了。

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  8. 1) 中一新华文课程将于什么时候推行?
    2011年开始。

    2) 新课程是否涉及科技教学环节?举例说明。
    新课程涉及了科技教学环节。比如说,新课程让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。

    3) 报道中提到几位教师?她们个别说明的重点是什么?
    里中提到了美华中学母语部主任郑慧芬,科技中学华文教师杨淑慧和科技中学母语部主任黄靖雅。

    -美华中学母语部主任郑慧芬
    以往教师使用教材时,可能比较注重里面的内容、价值观、情绪管理等,又分开解释文中的词汇。新教材则注意到“听、说、读、写”各个技能的训练,如引导学生根据上下文推断词汇意思,教导学生实际运用语言的“捕鱼技能”。

    -科技中学华文教师杨淑慧
    课本阅读练习和小组阅读活动,能帮助比较害羞的学生多开口说话。学生反映新课文比较接近他们的生活,也让他们比较喜欢。

    -科技中学母语部主任黄靖雅
    新课本紧密衔接小学课本,例如小学课本已教授利用“快、慢”语速阅读,中学的新课本除复习“快、慢”,还加上“停顿”的技能培训。

    4)根据报道,什么是让新教材成功的关键?
    老师们多深地掌握与了解这种学习方式,然后如何把这种方法来教导学生。

    5)尝试说明“授人以鱼不如授人以渔”的意思。(请标注参考来源)
    它就是说教一个人如何捕鱼会比给他一条鱼好。如果你教他怎么得到一样东西,这会跟着他一辈子。你可以给他一条鱼,可是不可能一生在他身边服务。最后,你还是没有帮了他。

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  9. 1. 中一新华文课程将于什么时候推行?

    中一新华文课程将于明年推行。


    2. 新课程是否涉及科技教学环节?举例说明。

    新课程将涉及科技教学环节。 新课程将让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。


    3. 报道中提到几位教师?她们个别说明的重点是什么?
    报道中提到了三位教师,她们分别是美华中学母语部主任郑慧芬、科技中学母语部主任黄靖雅和教师杨淑慧 。郑慧芬主任说的重点是,新教材着重培养学生的“捕鱼技能”,协助他们利用语言技能,在生活中使用华文华语。同时,新教材也能让学生掌握 到“听、说、读、写”的各个技能; 黄靖雅主任所说的重点是,新课本紧密衔接小学课本,例如小学课本已教授利用“快、慢”语速阅读,中学的新课本除复习“快、慢”,还加上“停顿”的技能培训;杨淑慧老师说的重点是,新教材和课文与学生的生活挂钩,因此让学生对学习华文更有兴趣。


    4. 根据报道,什么是让新教材成功的关键?

    根据报道,让新教材成功的关键是教师是否能采用新教材的教学模式,脱离“依赖词语手册”、注重讲解词汇的旧模式。


    5. 尝试说明“授人以鱼不如授人以渔”的意思。(请标注参考来源)

    我认为授人以鱼不如授人以渔”的意思是,与其把成品给别人,不如把做成品的方法传授给别热。

    以下是从白度百科找到的答案:

     中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”,此话出自我国古代道家学派著作——《老子》,说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。

      一个小孩,有人会叫他神童,但有人却说他自作聪明。一天,小孩来到河边,看到一个老翁在细柳下垂钓,在老翁的鱼箩里已经是满满的一箩,小孩很是喜欢,老翁看见小孩也很喜爱,决定将这箩鱼送给小孩,可是让我们想不到的是:小孩不要这箩鱼,那么你知道小孩对老翁说了什么吗?他对老翁说:"把你的鱼竿送我吧!".

      注释:
      第一个"授":动词,给
      鱼:名词,鱼
      第二个"授":动词,教给,教授
      渔:名词,捕鱼,捕鱼的方法
    http://baike.baidu.com/view/418625.htm

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  10. 1. 中一新华文课程将于什么时候推行?

    中一新华文课程将于明年开始推行,所以受新课程影响的是明年中一华文。2011 年开始推行

    2。新课程是否涉及科技教学环节?举例说明。

    新教材则注意到“听、说、读、写”各个技能的训练。新课程将继续使用资讯通信科技来配合教学,并更广泛运用贴近生活的文本和学习任务,以更好地协助学生投入学习及应用语言。

    例如:“教育部将设计一个互联网口语平台,通过任务性活动,辅助每天的口语教学。”和”教育部将为学校提供辅助新课程的资讯通信科技配套,供师生使用。新课程让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。“

    3.报道中提到几位教师?她们个别说明的重点是什么?

    美华中学母语部主任郑慧芬说,每个单元的三篇文章都有连贯性,教师在教学上采取“从扶到放”方式,引导学生学习。

    科技中学母语部主任黄靖雅说,新课本紧密衔接小学课本,例如小学课本已教授利用“快、慢”语速阅读,中学的新课本除复习“快、慢”,还加上“停顿”的技能培训。

    科技中学华文教师杨淑慧说,根据“先例、后说、再练”原则,课本会为学生提供例子,教师再跟学生分析语境,让学生聆听录音后了解在怎样的语境下可使用的声调、语速,课文后也附上练习题,让学生根据不同语境练习。除课文本身,课本也提供很多很生活化的练习例子。

    4.根据报道,什么是让新教材成功的关键?

    他们认为,重要的还是教师如何运用,把课本教材的内容带出来,让学生活学活用。

    5.尝试说明“授人以鱼不如授人以渔”的意思。(请标注参考来源)

    中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”,此话出自我国古代道家学派著作——《老子》,说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。

    http://baike.baidu.com/view/418625.htm

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  11. 1. 中一新华文课程将于什么时候推行??
    答案:中一新华文课程将于明年推行。
    2. 新课程是否涉及科技教学环节?举例说明。
    答案:新课程有涉及科技教学环节。 新课程让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。
    3. 报道中提到几位教师?她们个别说明的重点是什么?
    答案:报道中提到了3位老师,他们个别说的重点是内容、价值观、情绪管理等,又分开解释文中的词汇,“听、说、读、写”,“快、慢 以及停顿“语速阅读,学生觉得旧课本的寓言故事等跟他们的生活很难挂钩。
    4. 根据报道,什么是让新教材成功的关键?
    答案:新教材成功的关键是在教师的手上,必须有老师采用新教材的教学模式。
    5. 尝试说明“授人以鱼不如授人以渔”的意思。(请标注参考来源)
    授人以鱼不如授人以渔 --出处《老子》
    中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”,说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。(http://zhidao.baidu.com/question/47971726.html?fr=qrl&cid=197&index=1&fr2=query)

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  12. 1. 中一新华文课程将于2011 年进行。

    2. 新课程有涉及科技教学环节,例如:新课程让学生通过互联网搜索引擎和合作性平台如 wikispace, 博客等。

    3. 报道中提到美华中学母语部主任郑慧芬,科技中学华文教师杨淑慧和科技中学母语部主任黄靖雅。郑老师提到 “以往教师使用教材时,可能比较注重里面的内容、价值观、情绪管理等,又分开解释文中的词汇。新教材则注意到“听、说、读、写”各个技能的训练,如引导学生根据上下文推断词汇意思,教导学生实际运用语言的‘捕鱼技能’。” 郑老师也在介绍普通(学术)的新课本时说,每个单元分精读课、讲读课和自读课。杨老师说的重点是 “ 根据“先例、后说、再练”原则,课本会为学生提供例子,教师再跟学生分析语境,让学生聆听录音后了解在怎样的语境下可使用的声调、语速,课文后也附上练习题,让学生根据不同语境练习。” 黄老师则提到新课本紧密衔接小学课本,例如小学课本已教授利用“快、慢”语速阅读,中学的新课本除复习“快、慢”,还加上“停顿”的技能培训。

    4. 新教材着重于“先例, 后说, 再练”原则,即在教授学生一项技能时,教师会先给例子和解说这项技巧,再给学生练习新技能的机会,并且培养学生的“捕鱼技能”,协助他们利用语言技能,在生活中使用华文华语。

    5. “授人以鱼不如授人以渔” 说的是你给一个人东西,不如你把怎么取到这个东西的知识告诉他,会比较理想。
     例如:一个小孩,有人会叫他神童,但有人却说他自作聪明。一天,小孩来到河边,看到一个老翁在细柳下垂钓,在老翁的鱼箩里已经是满满的一箩,小孩很是喜欢,老翁看见小孩也很喜爱,决定将这箩鱼送给小孩,可是让我们想不到的是:小孩不要这箩鱼。他对老翁说:"把你的鱼竿送我吧!".

    参考来源:http://baike.baidu.com/view/418625.html?wtp=tt

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  13. 1.在明年的时候会把中一新华文课程推行。
    2.新课程将会有和科技教学的关联如让学生通过互联网搜索引擎,合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。
    3.有三位:母语部主任郑慧芬,科技中学母语部主任黄靖雅和杨淑慧。他们说的重点是“听,说,读,写的基本练习。如:”读是练习快,慢和停顿“,技能训练包括“升、降、重、轻”语调和单元的文章都有关联性。
    4.,新教材成功的关键就是它将继续使用科技来配合教。成功关键也掌握在老师手上,能够用新课程教导学生和脱离旧的教法。
    5.“授人以鱼不如授人以渔“指的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。不是钓一条鱼给学生,而是教学生怎么钓鱼

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  14. 1)中一新华文课程将于2007年推行。

    2)是的。教育部将为学校提供辅助新课程的资讯通信科技配套,供师生使用。新课程让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。

    新课程将继续使用资讯通信科技来配合教学,并更广泛运用贴近生活的文本和学习任务,以更好地协助学生投入学习及应用语言。

    教育部设计的中学资讯通信科技配套是以小学目前使用的配套为基础。

    3)报道中提到了郑慧芬,杨淑慧,黄靖雅。郑慧芬要说的是老师们要引导学生学习。杨淑慧要说的是要让学生聆听录音后了解在怎样的语境下可使用的声调、语速,课文后也附上练习题,让学生根据不同语境练习。黄靖雅要说的是中学的课本和小学课本很不同。

    4)让新教材成功的关键是学生要喜欢那华文,老师要引导学生们,我们也应该用新的方法学习。

    5)意思是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。
    http://zhidao.baidu.com/question/27653084

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  15. 1. 中一华文新课程会在明年开始推行。

    2. 教育部将为学校提供辅助新课程的资讯通信科技配套,供师生使用。新课程让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。

    3. 报道中提到了3位老师:参与试教的美华中学母语部主任郑慧芬说,老师们可能会比较注重教材的内容,科技中学华文教师杨淑慧说,根据“先例、后说、再练”原则,课本会为学生提供例子,教师再跟学生分析语境,让学生观察录音里不因该做的,让学生根据不同语境练习。科技中学母语部主任黄靖雅说,新课本紧密衔接小学课本,例如小学课本已教授利用“快、慢”语速阅读,中学的新课本除复习“快、慢”,还加上“停顿”的技能培训。

    4. 新教材比较对学生们的生活有关系,让学生们更容易理解课文,更喜欢上华文。

    5. "授人以鱼不如授人以渔”的意思就是教一个学生为自己努力,为自己找出知识,学习方式,比给一个学生知识还会有效,学生学的会更多。

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  16. 中一新华文课程将于什么时候推行?
    新的华文课程会在明年推行

    新课程是否涉及科技教学环节?举例说明。
    新的课程会涉及科技教学环节,他们用wikispace。

    报道中提到几位教师?她们个别说明的重点是什么?
    报道中提到的教师黄靖雅,杨淑慧,郑慧芬. 他们在对新的课程表示想法。

    根据报道,什么是让新教材成功的关键?
    根据报道,教师是否能采用新教材的教学模式,脱离“依赖词语手册”、注重讲解词汇的旧模式。


    尝试说明“授人以鱼不如授人以渔”的意思。(请标注参考来源)
    不会答。。。

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  17. 1. 中一新华文课程将于从明年推行。

    2. 通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。教育部也将设计一个互联网口语平台,通过任务性活动,辅助每天的口语教学。

    3. 报道中提到了三位老师(郑慧芬老师,杨淑慧老师和黄靖雅老师)

    科技中学教师杨淑慧说- 根据“先例、后说、再练”原则,课本会为学生提供例子,教师再跟学生分析语境,让学生聆听录音后了解在怎样的语境下可使用的声调、语速,课文后也附上练习题,让学生根据不同语境练习。

    科技中学母语部主任黄靖雅说- 新课本紧密衔接小学课本,例如小学课本已教授利用“快、慢”语速阅读,中学的新课本除复习“快、慢”,还加上“停顿”的技能培训。

    美华中学母语部主任郑慧芬说-每个单元的三篇文章都有连贯性,教师在教学上采取“从扶到放”方式,引导学生学习。

    4. 新教材能让学生们对学生们更对华文有兴趣,也会让学生们更容易了解课文。

    5. “授人以鱼不如授人以渔”的意思就是我们要给别人鱼,不如教他们捕鱼的方法。鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。钓鱼是一种技能。一旦学会就很难忘掉。可是,如果你给他一条鱼,那只会暂时让他不饿。
    http://wenda.tianya.cn/wenda/thread?tid=0815eed2b8276411

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  18. 1)新的华文课程会在2011年推行。

    2)教育部将为学校提供辅助新课程的资讯通信科技配套,供师生使用。新课程让学生通过互联网搜索引擎和合作性学习平台如wikispace、博客等学习华文。

    3) 报道中提到了3位老师。

    美华中学母语部主任郑慧芬说,老师们可能会比较注重教材的内容。

    科技中学华文教师杨淑慧说,根据“先例、后说、再练”原则,课本会为学生提供例子,教师再跟学生分析语境,让学生观察录音里不因该做的,让学生根据不同语境练习。

    科技中学母语部主任黄靖雅说,新课本紧密衔接小学课本,例如小学课本已教授利用“快、慢”语速阅读,中学的新课本除复习“快、慢”,还加上“停顿”的技能培训。

    4)新教材成功的关键是在教师的手上,必须有老师采用新教材的教学模式。

    5)中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”,此话出自我国古代道家学派著作——《老子》,说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。

    http://baike.baidu.com/view/418625.htm

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  19. 中一新华文课程将于什么时候推行?
    中一新华文课程将于明年推行。

    新课程是否涉及科技教学环节?举例说明。
    会。新课程的特地是要修枝不同课程的学生制定不同的教学宗旨,所以不同的课程的学生会培养不同的能力。

    报道中提到几位教师?她们个别说明的重点是什么?
    报道中提到三个教师,郑慧芳、杨淑慧和黄老师。 郑主任以往教师使用教材时,可能比较注重里面的内容、价值观、情绪管理等,又分开解释文中的词汇。新教材则注意到“听、说、读、写”各个技能的训练,如引导学生根据上下文推断词汇意思,教导学生实际运用语言的“捕鱼技能”。

    杨淑慧说学生觉得旧课本的寓言故事等跟他们的生活很难挂钩。

    黄老师说学生反映新课文比较接近他们的生活,也让他们比较喜欢。例如校园生活、电子化家庭,跟学生生活息息相关。

    根据报道,什么是让新教材成功的关键?
    新教材成功与否,最终掌握在教师手中,教师是否能采用新教材的教学模式,脱离“依赖词语手册”、注重讲解词汇的旧模式。课本教材根据“先例, 后说, 再练”原则。

    尝试说明“授人以鱼不如授人以渔”的意思。
    我觉得这句话是要我们知道如果要给人鱼(知识)不如交他们怎么钓鱼(教人东西)

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