2010年9月21日星期二

“便利贴”--新挑战 @“互设问题”

先锋101:


新学段、新展望!

你准备迎接“便利贴”的崭新挑战了吗?


请各位针对GS教学模型4--“互设问题”的学习体验,回答以下问题。


(1)请说明你对这个学习模型的理解。

(2)这个学习活动的最大挑战是什么?举例说明。

(3)你个人的最大收获是什么?请加以说明。


截至日期:2010年9曰21日晚上9点整


2010年9月15日星期三

目标,我狂奔⋯⋯

勇敢的先锋101:


考期将近,你们都准们好了吗?

未来的4周,你会如何善加利用宝贵的时间,为期末考备战?

你的终极成绩目标是什么呢?


静静地沉淀、细细地思量、慎重地书写。



截止日期:2010年9月15日中午12点半

2010年8月18日星期三

我们都是填词人!

先锋101:

你们的歌声触动心弦,

你们的志气震撼云霄,

你们的词作激励人心⋯⋯




来吧!

挑战本学期的“填词擂台”--《海阔天空》

成为“新词盟主”!!!

截至日期:2010年8月19日中午12点整

[摄影:黄靖雅@山东孔庙]

2010年8月13日星期五

活动(2)-张光峻

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终于可以上载,可是迟了。。。

活动(2)- 曾敬杰

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2010年8月11日星期三

活动(1)-揭舜如

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活动(2)- 胡素俐

http://www.youtube.com/watch?v=0WszV0hOIMs

活动(2)- 胡素俐

http://www.youtube.com/watch?v=jj0lOTI6pzk

活动(1)- 陈思恩

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活动(1)-揭舜如

http://www.youtube.com/watch?v=nfU37mVUAB8


活动(1)-张光峻

http://www.youtube.com/watch?v=FWoJsNEPDBQ

活动(1)-张光峻

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活动(1)-张光峻

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活动(1)-曾敬杰

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活动 (1)―― 苏蔚斌

http://www.youtube.com/watch?v=WlB0Xg_u-yM
http://www.youtube.com/watch?v=WlB0Xg_u-yM

http://www.youtube.com/watch?v=WlB0Xg_u-yM

活动(1)-陈健晖

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活动(2)-陈健晖

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活动(1)-金文泰

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活动(2)吴建豪

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Bryan Goh
SCHOOL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY, SINGAPORE (SST)
5 Clementi Avenue 6, Singapore 129835 | http://www.sst.edu.sg

** CONFIDENTIALITY: If this email has been sent to you by mistake, please notify the sender and delete it immediately. As it may contain confidential information, the retention or dissemination of its contents may be an offence under the Official Secrets Act.


活动(2)- 卢静仪

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活动一-林芷绮


活动(1)-[胡素俐]

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活动(1)-黄凯杰

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活动(1)-[成泓铭]

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活动(1)-[成泓铭]

http://www.youtube.com/watch?v=odXSOKUdLyE

活动(2)-[苏凡]

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活动(2)-钟志超

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活动(1)-钟志超

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活动1-赖紫莹

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活动(2)-[成泓铭]

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活动(1)-[苏凡]

video黄老师早安!

活动(1)- 卢静仪

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活动(1)-[胡素俐]

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活动(1)-王麒翰

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活动(1) 吴建豪

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活动(1)-[揭舜如]

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活动1-赖紫莹

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2010年8月3日星期二

粉墨登场:GS@ 教学模型 4

恭喜各位先锋!我们终于进级难度最高的“便利贴”挑战了!
请大家针对以下提问,对这个新挑战发表你的学习心得:
(1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。
(2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?
(3)请具体举出一个改善活动的建议。
截止日期:2010年8月4日晚上10点整

2010年7月26日星期一

二度“深思熟虑”:便利贴活动(4)

先锋们:

在进行了第二次的 “深思熟虑” 的便利贴活动之后,相信大家对于解答问题的思考过程是更上一层楼了!

请你针对以下提问,发表你的看法或提出建议。

(A)小组分段朗读:

(1)“知识小贴士”的3个学习点,如何加深你对既定段落的理解?

(2)“来访者赠言”的3道引导问题,对你的思考过程有什么帮助?


(B)“深思熟虑”@思考天地:

(1)这个模型的3大阶段,即”多多益善“、”集思广益“和、“精益求精”,对你在回答问题上有什么帮助?请仔细说明。


截至日期:2010年7月28日 @2359



2010年7月20日星期二

“便利贴”--活动(3):”深思熟虑“

先锋们:

恭喜各位又顺利地完成了另一个学习的探索!请针对以下两个问题,发表你的看法:


(1)“便利贴”朗读活动

(a) 这个协作活动如何帮助你解决于既定段落中的学习难点?
(b) 其他小组于“来访者的赠言”上的反馈,是否对你们的学习有
帮助?举例说明。


(2)GS教学模型 3--“深思熟虑”

(a) 你最喜欢这个活动的哪一个部分?为什么?
(b) 如果你是老师,请列下一项可以改进的环节?


截至日期:2010年7月20日晚上10点整



2010年7月13日星期二

授人以鱼不如授人以渔

报章报道:《新课程重培养“捕鱼技能” 助学生生活上使用华文华语 》

50分钟内的挑战:根据链接的报章报道,回答下列的问题。
  1. 中一新华文课程将于什么时候推行?
  2. 新课程是否涉及科技教学环节?举例说明。
  3. 报道中提到几位教师?她们个别说明的重点是什么?
  4. 根据报道,什么是让新教材成功的关键?
  5. 尝试说明授人以鱼不如授人以渔”的意思。(请标注参考来源)

挑战终止:2010年7月14日上午10点整


2010年6月30日星期三

乘风破浪(第三学段)


可爱兼智慧的先锋101:


新的开始,新的希望!在科中学习了半年之后,你肯定找到了学习的兴趣与方向。为了让我们的语文学习更具意义及深度,请针对以下三点,写下你对高级华文在这学段内的期望。

  • 3个课堂学习的方法
  • 2个户外学习活动
  • 1个非做不可的活动

来吧!一起创造我们学习的春天!

2010年5月19日星期三

二度与”电子便利贴“面对面!

让我们把学习心得印刻在这难忘的学习旅程中⋯⋯

(1)试比较 Paper Scribbles 和 Group Scribbles 最大的不同。请举例说明。

(2)你最喜欢《一件小事》的哪一个教学活动设计?为什么?



(3)根据课文的最后一段,尝试说明作者“我”对于车夫背影的“大” 和自身的“小”。为什么“我”会有这样的感悟?






截止日期:2010年5月19日晚上9点整


2010年5月18日星期二

与唐诗面对面

挑战:请将上图可能相应的唐诗、诗人、题名找出来,并打列在下面。


答案:
  1. 诗人:
  2. 题名:
  3. 唐诗:




2010年5月13日星期四

“便利贴”--我有话要说!

*这是大家的第一次,也是黄老师的第一次,第一次进行“便利贴”的语文学习活动。

让我们把这一次的学习经历记录下来,作为学习的记忆。

(1)你这节课学到的新词有哪些?

(2)你从别的同学那里学到东西吗?你对别的同学的学习是否有帮助?

(3)你喜欢PS(“便利贴”)的活动吗?为什么?







截止日期:2010年5月13日晚上9点整


2010年4月21日星期三

人间有爱、大爱无私。

与心灵拔河:捐赠器官


让我们思考:

  1. 课文8《永生的眼睛》,是以什么为线索(clue)叙述故事?
  2. 为什么课文命题为《永生的眼睛》?
  3. 往生后,你愿意捐赠器官吗?为什么?


*视屏资源 (YouTube):http://www.youtube.com/watch?v=AHM2I_bp7bk&playnext_from=TL&videos=tRVTWXDfQIg

挑战题:
  • 请你针对本文的标题《人间有爱、大爱无私》,发表你个人的想法。截至日期:2010年4月23日晚上9点整


2010年3月10日星期三

文化鉴赏(1)





















(1) 青花瓷的特点?
  • 摄于中国沈阳故宫博物院



(2)青花瓷的来源?



(3)你喜欢青花瓷吗?为什么?




[截至日期:2010年3月11日晚上9点整]

[更改:2010年3月29日晚上9点整]





2010年3月9日星期二

我知道 我做得到 为自己骄傲!

勇气,是非常抽象的概念。然而,我们每一个人都有勇气,也都需要勇气。


面对困难,我们需要勇气;

面对挫折,我们需要勇气;
面对错误,我们需要勇气。


勇气,无所不在,也无所不能!


http://www.youtube.com/watch?v=Lb-wtHXlzBQ

2010年3月2日星期二

8周学习的反思

认识各位认真的先锋101已经8周了。
这8周的学习历程,你们还满意吗?

如果满意的话,
请你分享你满意的原因?

如果不尽理想的话,
也请你说说我们可以改进的地方。

请握住黄老师的手,
迈开大步向前走!


截至日期:2010年3月5日晚上十点整

2010年2月10日星期三

写作挑战(1):《生活》


T1W6 的2月9日:我们在课堂上请每一位先锋根据题目--《生活》,以一个字来概括你对生活的感受。大家都一一发表了你个人的感想,如“命”、“日”、“难”、“闷”、“爱”、“好”、“变”、“梦”等等。






现在,请你以“生活是一张网”,写下你的感想。

字数:最少150字。

照片来源:http://news.bbc.co.uk/media/images/44211000/jpg/_44211502_spiderweb_ap416.jpg


[截止日期:2010年2月19日下午5点整



2010年2月7日星期日

朗读挑战(1):丹田的呼唤、朗读的感情⋯⋯



挑战擂台:单元一、第三课《父亲》






  • 过关斩将(1):全班齐读课文(在预习课文的基础上)
  • 过关斩将(2):个人精选段落--“摄影棚”(录影纪录)[电邮至黄老师信箱

  • 过关斩将(3):写下你的学习历程
(3-1) 挑选该段落的原因

(3-2) 朗读段落准备

(3-3) 朗读段落时的挑战

(3-4) 朗读段落反思



预祝先锋101:过关斩将、挑战成功!=.=
[截止日期:2010年2月8日晚上10点整]

2010年1月28日星期四

献给你们:《我相信》

先锋101:

我们共同走过了近一个月的日子⋯⋯

未来美好的时光,等着我们一起开创⋯⋯我相信


献给你们。

黄老师@特务J

2010年1月27日星期三

2010年1月25日星期一

“网中人”⋯⋯

先锋101:


线上的资源浩瀚无尽,如何筛选适当且富有知识性的网站,是我们的一大挑战。


你对他们了解多少?


2010年1月24日星期日

挑战(2):我和汉字有个约会⋯⋯


(1)请用以上中国2008年奥林匹克运动会的标志,说

“汉字,是最古老的文字,也是最年轻的文字!”


(2)利用你的双眼,应用你的知识,写下你的观点。


》》挑战截止日期:2010年1月25日,晚上10点整

2010年1月13日星期三

听特别来宾说故事⋯⋯

video


  1. 这群特别来宾有谁?
  2. 为什么你认为是“它”?

关键词?

video @关键词


  • 请问你看到了哪个汉字?
  • 这个汉字发生了什么事?
  • 你能说出这个关键词吗?

挑战(1):查一查、想一想、写一写

[注]预祝 101先锋队于1月17日晚上9点前挑战成功!:D



(1)在汉字演变的过程中,出现过那些字体?



(2)汉字和学习华文有什么关系?