2010年8月3日星期二

粉墨登场:GS@ 教学模型 4

恭喜各位先锋!我们终于进级难度最高的“便利贴”挑战了!
请大家针对以下提问,对这个新挑战发表你的学习心得:
(1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。
(2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?
(3)请具体举出一个改善活动的建议。
截止日期:2010年8月4日晚上10点整

21 条评论:

  1. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。

    我觉得活动的第二部分最难。因为有时别组设的问题不知道答案,所以回答问题时会有困难。

    (2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?

    他会让我检查答案,因为有时会想出很多不同的答案,所以学习金字塔能帮我分析答案。

    (3)请具体举出一个改善活动的建议。

    我觉得能让每个人各自朗读篇章。

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  2. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。
    我觉得整个课里的学习活动都一样困难。我觉得想问题和回答别人的问题一样困难因为它们都需要一样的思想技能。

    (2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?
    它能引导我,使我想和做的都比较正确与有效。这样我能为我的组做更好的判断,回答和选择。

    (3)请具体举出一个改善活动的建议。
    我想我们可以用一点时间来利用硬体的便利贴来进行活动和叫人来对全班说明组讨论的东西。

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  3. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。

    我认为最困难的学习活动是出题给我们的同学。因为我们必须应用金字塔所学的技能来出题。如果我们不理解金字塔,那就根本出不了题了。

    (2)"学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?

    学习金字塔帮助我了解每个题目所要问的问题,让我可以针对问题,去找出相应的答案。

    (3) 请具体举出一个改善活动的建议。

    我希望我们可以比如说出金字塔的某一层,然后让同学提出问题。这样,我们可以有一个更准确的目标和方向。

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  4. 1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。
    我认为是回答学生所设计的问题。因为时间太短了,我只能完整地回答第一道问题。
    2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?
    在回答理解问答时,我会先带着学习金字塔去阅读文章。这样,我会对文章有更深的了解,回答问题也更容易。
    3)请具体举出一个改善活动的建议。
    我们可以回答自己的问题。

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  5. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。
    我觉得第二个活动比较困难.
    因为别人设计的问题有一点难。

    (2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?
    他可以让我知道那题是金字塔的那一个部分让我们比较容易的设计题目

    (3)请具体举出一个改善活动的建议。
    我们可以设计自己的问章或段落

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  6. 1. 我觉得最困难的是第二个活动。我觉得我还不是很习惯,所以要适应。

    2. “学习金字塔”能让我学习到自己思考的过程,并让我更了解自己的思想过程。因此我能针对自己弱的地方进步。

    3. 延长活动的时间或者早点结束。因为把那个 screen recording 传到硬碟里需要很多时间。

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  7. 我觉得最困难的活动是第二个活动。因为时间太短了,没有时间答题并评价其他人的答案。有些问题需要很多重点才能得到满分,所以问题也算是满难的。

    “学习金字塔”能让我更了解自己思考的过程,并找出自己的弱点,然后再针对那个地方进步。它也能让我更了解必须读的文章,然后就能够更有信心回答问题。

    我们可以利用“学习金字塔”的一方面来提出问题、作答。这样,我们就能更了解如何利用这个方式。

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  8. 1. 我觉得最困难的学习活动是最后的那个的活动,因为时间有限,使我们没有足够的时间来讨论和发表答案。最后的那个活动需要我们绞尽脑汁,把正确的答案贴上去,可是我们不够时间,所以只能取得挺低的分数。

    2. “学习金字塔”能让了解思考中的过程,找出个人的弱点,然后从哪儿学习。它也能增加我们的知识,例如当我们拿到某个题目时,我们能知道那是“学习金字塔”里的哪一个阶级,然后于那阶级的要求来回答正确的答案。

    3. 我觉得同学们应该试试看创造个人的段落,这样能让我们加强写作的能力。

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  9. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。

    我觉得最困难的学习活动是是设题的活动。因为需要大家的建议,决定才能进行。这个活动比较复杂。

    (2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?

    “学习金字塔”就像一个指南,它给我们一些思考的空间。让我们知道该怎么做?怎样做才能得标,等。

    (3)请具体举出一个改善活动的建议。

    我觉得做什么事情都需要更多的时间才能更好,学习到的东西也会比较多,比较好。

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  10. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。

    我觉得设计问题是最难的活动。因为我们设计问题问题的时候,要考虑到学习金字塔的技能。我们设计的问题是让班上的同学们学会回答问题的技巧。所以我们要用到“应用,分析,综合与评价”,这样同学们才会尝试而从中学习。

    (2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?

    “学习金字塔”能帮助我猜老师或同学们会设计怎样的问题。它也可以在我读文章的时候,帮我多了解文章。

    (3)请具体举出一个改善活动的建议。

    我个人觉得每一组都应该为“学习金字塔”的每一层设计一道问题。这样同学们才能有机会尝试不同道问题。

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  11. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。
    -我觉得要把课文读出来是最困难得活动。因为我有很多字不会读,只有一些我不会的词,我在之前的活动才有学到。

    (2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?
    -它能让我知道老师在篇章里会出的问题,而从那里能找出答案。学习金字塔也能让我把一篇文章解开它有的意识。

    (3)请具体举出一个改善活动的建议。
    -我觉得要我们找出不会的词的时候,要给我们更多的时间,不然我们对文章的了解就不会很好,朗读时也会有些困难。

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  12. (1)我觉得最困难的学习活动是选着问题。因为我们会有不同的看法,选问题时,我们一定会觉得有些问题比别的更好。

    (2)“学习金字塔”可以帮我们看着答案,知道是好的还是不好的。

    (3)我们可以在自己的组讨论,讨论完了,才和别的组讨论。

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  13. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。

    我觉得这个活动没有困难,4级的后两个活动我也挺喜欢。可惜时间不够多,很匆忙。第一环节是查字,或许是因为琉璃品没有先把句子分好,所以导致我们这组写出的意思很少。但针对这点我们小组已经讨论过了,也决定下次会先把每个人负责的段落分好再开始。


    (2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?

    ”学习金字塔”对设题目那个环节有帮助,我们可以通过这把刷子来出题目。


    (3)请具体举出一个改善活动的建议。

    多给予时间让我们完成每个任务。

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  14. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。
    我认为最困难的学习活动是把想法发表出来。因为我们都要质量,不要速度。
    (2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?
    它会帮助我回答问题。因为我知道老师怎么做问题。
    (3)请具体举出一个改善活动的建议。
    我认为把想法发表出来的时间应该比较长。

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  15. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。
    我认为是在提出想法时最困难。因为我本人是会想太多,而觉得自己的想法不够好,要再’补救‘才贴上去。
    (2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?
    它在我考试回答理解问答时会有帮助。毕竟题目是利用金字塔来出的,我就能大概知道老师会出什么题目而这会帮助我回答问题。
    (3)请具体举出一个改善活动的建议。
    我建议老师缩短’多多益善‘这部分的时间。我自己是会从这点进步,因为我会再二思考再贴上去。缩短时间会使我更积极,更注意我应该做什么。

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  16. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。
    我觉得最难的是想问题给同学,因为题目挺大,在这么少的时间下想问题很难,因为想好的问题是需要想很多的。 (:

    (2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?
    我可以用学习金字塔的某一城来思考怎么样回答问题,这样对我比较方便。

    (3)请具体举出一个改善活动的建议。
    可能能够给多一些时间来讨论,成果可能也会更好。

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  17. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。
    我认为想问题是最难的活动,因为遥想出问题需要很多思考才能够想出一个好问题。

    2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?
    我可以用学习金字塔来把不了解的篇章弄明白。

    (3)请具体举出一个改善活动的建议。
    我觉得我们可以有多一点时间来做讨论

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  18. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。
    -我个人觉得设计关于课文的题目是最苦难的。第一,我们的讨论会慢慢的变成辩论,组员个个会很努力的争取自己的问题是最优秀的。结果出题了以后又要复合老师的要求就是最好人家不知到怎么回答你的问题。然后结合学习金字塔的层次来出题。所以这是最难的活动。
    (2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?
    -它能一步一步的带我和提炼我的思考过程。这样回答问题又有程序又有规矩,回答问题自然优胜。
    (3)请具体举出一个改善活动的建议。
    -“多多益善”的时间限制我赞成,可是出题目和给个个组评语的时间不够。可能可能增加多几分钟时间。

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  19. (1) 你认为最困难的学习活动是什么? 请说明理由。

    我认为最困难的学习是要和同学们一起读课文,因为有时候有写字我还没找出读音和意思, 便会读的乱,不和同学们读得一样快,读的清楚。

    (2)“学习金字塔”对你的思考过程有什么帮助?

    我可以用学习金字塔的某一些格子出问题给同学回答。

    (3)请具体举出一个改善活动的建议。

    如果我们能有多一些时间做好我们的工作,我们就可以学得更多, 因为我们没有时间时,不能好好地去找出字,词,和成语的意思和读音, 便没学到那个字,词,或成语。

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  20. 1. 我认为最困难的活动是朗读,因为之前我还没准备好,还没认出所有的字,所以朗读的时候不清楚,容易出错。我也还没有理解一些词语,朗读时,不知道哪里停顿才是正确的。

    2. 学习金字塔让我更清楚地理解问题,回答问题也会更容易。学习金字塔也让我学到怎样出题,能用在测试中的“理解问答”部分。

    3. 我认为我们因该提前一天知道要学哪个课文,这样我们可以先准备一下,隔天可能会出少一点差错。

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  21. 可爱的先锋101:


    你们的认真和准时,真叫特务J 钦佩!继续燃烧你们学习的热情,成功一定属于你!


    爱你们的黄老师 ^^

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